本网讯　6月15日，旅游学院举行学科融合与重点学科建设论证会，李朝军院长、杨雪梅书记、郭栩东副院长、李怀顺教授、肖光明教授、余中元教授以及系部主任、骨干教师代表参加。　　郭栩东对学校新一轮重点学科申报要求进行解读。廖继武主任、吴劲雄主任、余中元主任分别介绍各自学科实施五项工程推进学科建设的基本情况，并对标申报条件，就旅游管理、历史学、地理科学学科的优势与短板进行分析和汇报。与会老师们围绕学校新...

　　本网讯　6月8日，在学院党委副书记蔡振治的组织带领下，由学院辅导员以及毕业班、非毕业班学生代表组成的80人参观团赴四会市玉器直播商圈开展以“校地联动聚合力 携手共建促发展”为主题的学习调研活动，进一步深化校地合作，全力促进毕业生高质量就业。　　参观团先后来到万兴隆翡翠城直播基地、庄家翡翠、万德隆云仓中心“青年之家”“青创中心”、直播基地等，通过实地参观、现场讲解等形式，了解四会玉器产业发展和直播...

　　本网讯　 6月14日，创新创业学院院长肖俊霞与到访我校的韶关学院创新创业学院主持工作副院长程金生一行进行了工作交流。教务处实践教学与实验室管理科干部参加座谈活动。　　交流围绕创新创业教育课程体系建设、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的组织、省级大学生创新创业示范学校发展规划、省级创业孵化示范基地复评、“大创项目”管理等工作展开。　　交流结束后，宾主一起参观了文化创意园、电子商务园等创新创业...

　　本网讯　记者近日从教务处了解到，在过去的一年时间里，我校贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部办公厅《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》和广东省教育厅《关于开展美育浸润行动计划的通知》要求，对接广宁县古水镇中心小学、怀集县下帅民族学校、德庆县高良镇中心小学等三所美育帮扶学校，持续推进美育浸润行动计划，探索建立美育协同发展工作机制，在促进...

　　本网讯　6月10日晚，由计算机科学与软件学院/大数据学院、数学与统计学院、音乐学院及文学院四大学院易班学生工作站联合举办的太阳娱乐集团7777网站首届脱口秀大会决赛在大学生活动中心二楼青年舞厅举行。党委学生工作部（处）副部（处）长罗永全、思想政治教育科副科长李鑫，计算机学院党委副书记陈彦雄，音乐学院党委副书记陈瑛瑛，数学院党委副书记高洁云以及来自四大学院易班学生工作站的指导老师邹卫、张驰、朱乾峰、杨旭担任决赛...

　　本网讯　 6月7日，生命科学学院主持全面工作副院长邵玲、教务处副处长张伟一行前往广东工业大学生物医药学院，与该院副院长黄名正等领导班子成员座谈交流。　　邵玲全面介绍了生命科学学院人才培养专业建设、生物与医药产业学院建设和申硕工作的进展情况，感谢广东工业大学帮扶工作队的支持，希望在两校对口帮扶框架下继续加强学院间交流与合作，共建生物与医药产业学院，助力推进“生物与医药”专业学位硕士点申报工作。　...

　　本网讯　为全面提升新入职教师的师德修养、教育教学水平和科学研究能力，外国语学院6月10日举办教师培养期满汇报会。院长江晓红，副院长童淑华、于增辉，青年教师导师及2021年以来入职的8名青年教师参加了会议。　　青年教师分别汇报各自在教学、科研、社会实践、学院活动等方面的成长收获及感想，大家纷纷表示，在学院领导和指导教师的帮助下，已适应高校教师角色，思想政治素质及师德修养不断提高，逐渐掌握了先进的教育...

　　本网讯　6月9日，民建太阳娱乐集团7777网站支部在学校民主党派活动室召开支部会议，贯彻学习中共广东省第十三次党代会精神。　　会上，支部主委钟一兵带领支部成员贯彻学习中共广东省第十三次党代会主题报告的主要内容，认为报告明确了未来5年广东的发展目标，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，统筹发展和安全，以深化实施“1+1+9”工作部署引领未来5年重点工作，给广...

　　本网讯　6月7日，广东工业大学法学院院长邵俊武、党委书记黄培清等一行到访政法学院、知识产权学院，就学科建设、人才培养、队伍建设、学术研究和社会服务等事宜开展交流。政法学院院长祁建平、党委书记侯玉基等领导班子成员和教师代表参加。　　会上，广东工业大学法学院方面充分肯定政法学院的教学环境、师资力量、学生资源，并为就院系调整、专业规划等内容给予了专家意见。政法学院方面对邵俊武参观广东工业大学法学院...

　　本网讯　6月10日，经济与管理学院副院长雷洪、党委副书记颜春萍、专业负责人田苗教授等一行6人到四会泰隆村镇银行进行实习基地考察和交流，确定泰隆村镇银行为经济与管理学院专业实习基地并举行授牌仪式。　　交流会上，泰隆村镇银行行长泮乐对经管学院师生表示热烈欢迎，并介绍了泰隆村镇银行的发展历史和主要业务，期待校企合作能带来更广阔的发展。雷洪对泰隆村镇银行表示了衷心感谢，指出双方构建的“实习+预就业”的模...