近年来，我校不断创新干部培养模式，建立起年轻干部基层挂职锻炼培养制度，为我校的管理和发展储备了优秀人才，更为服务社会、服务地方做出了贡献。日前，我校第二批参与挂职锻炼的杨琰、李赛男、王非三位老师与我们分享了他们在挂职一年间的收获和体验。

　　大学要发挥为地方经济社会发展服务的职能，大学教师就需要发挥出为地方发展服务的智库作用，走出大学校园，走进基层锻炼，让自身的能量和热情在服务社会中闪光，这是三位老师到地方锻炼、体验生活的目的。同时，他们也想借这次难得的机会深入了解社会，转换工作思路。

　　挂职的实际工作比想象中困难。这是因为，要面对生活环境的差异，要面对工作方式及工作对象转变的挑战，这些都为三位挂职干部的工作带来了障碍。

　　困难并未让他们退却，反倒激起了他们投入工作的熊熊斗志。“无论是什么工作，尽自己所能，踏踏实实做到最好”，是李赛男老师在担任怀集县教育局副局长时最深的感悟。经过一个多月的摸索期，李赛男深入了解到怀集县教育教学的整体水平，她深入各中小学听课指导，帮助当地申请教学研究项目。为了帮助基层教师顺利考研，提高基层教育质量，她联系广州大学相关部门负责人到怀集县开展考研培训。同时，她自己给教师开展讲座，解释相关政策，面对面和教师交流沟通，分享个人考研经历，传授经验，为考研教师提供有利的备考环境。在她的“牵线搭桥”和县政府的大力支持下，基层教师打消顾虑，考研报考率也从最初的0%提升到25%，取得了巨大的突破。

　　改善基层的经济状况是挂职干部不能忽视的工作内容，杨琰老师用实际行动给我们做了最好的诠释。凭借在学校从事管理岗位的经验优势，杨琰迅速进入高要区区长助理的角色。在一年间，她将大部分的精力投注于招商引资和协调当地工业经济项目上。无论是烈日高悬，还是大雨瓢泼，她总是以身作则，与工作人员一起陪同投资商实地考察。为更好引进投资，她先后去多个城市参加各类招商洽谈会，以更好地推动高要区经济发展和建设。经过她的努力，由上海企业投资的风电项目初见成效，该企业携手市经信局一起促成了高要智能制造研究院的建成，成为高要科技产学研融合创新的新亮点。

　　“没有实践就没有发言权，改变依靠行动。”在金利镇挂职副镇长的王非老师对这句话感同身受。群众的事无小事，除了每天奔波于各种会议，他还要调解村民间的矛盾。有9年辅导员经验的他深知，利益纠纷的处理并非像解决学生矛盾那样简单。所以，他经常奔赴纠纷第一线，协助控制场面、安抚民众情绪及处理后续补偿等琐碎事宜。因为事无巨细、为民考虑的工作态度，使他获得了认可和好评。“回归”校园后，王非坦言，在今后工作中，他将以挂职为契机，珍惜高校的校园环境，做好本职工作。

　　通过一年的挂职锻炼，深入基层、了解基层，发挥自己的特长和能力服务地方，三位老师培养了吃苦耐劳的品质，养成了踏实做事的工作作风，以实际行动回馈学校和社会。

　　当前，我校进入了向应用型高校转型的关键期，需要一批有远见、有担当、视野广、懂基层的教师和干部队伍为学校的发展添砖加瓦、出谋划策，相信在我校持续推进挂职干部的良好制度下，一批批老师和干部定能够成长为优秀人才，为学校转型发展和服务地方创新驱动再接再厉！