12月17日，第四届教代会第二次会议提案评价会在教工之家举行，有关代表与提案承办单位负责人面对面就提案的办理情况和实际效果展开交流。致力提升学校治理水平、改善学校办学环境的努力，通过一个个提案的落实，取得喜人的成效。

一

　　一个代表，一份责任。

　　作为教职工代表大会的代表，除了要在大会上听取审议学校的工作报告之外，肩上还有一份神圣的责任，就是针对在日常工作中发现的问题，结合自己的思考，向大会提出提案。

　　这些提案有时聚焦学校改革发展的某项重大措施，有时则瞄准办学活动的某个细小环节。无论是前者还是后者，都反映了代表的责任心，这是学校主人翁精神的充分表现。

　　在今年召开的四届二次教代会上，吴利欢、陈艳玲等代表就完善教室设施设备问题，李怀顺等代表就收集整理校史问题，陈志胜、何绍勤等代表就修建校园人文、科技景观问题，张维满等代表就表彰执教30年教师及从事教育工作满30年教职工问题，吴晓、陈艳玲、胡海鹏等代表就财务报账信息化建设问题提出了各自的提案。

　　每一个提案，都传达了这些代表对学校的责任心，同时也凝聚着他们对于建设学校的智慧。

二

　　一个承办单位，也是一份责任。

　　根据规则，代表提出的提案获得采纳后，将交付相应的部门办理。承办单位要对提案进行研究，提出处理办法，开展承办工作。在此过程中，还要定期回应代表的咨询。

　　承办单位接过提案，就意味着承担了一份责任。

　　关于完善教室设施设备的提案，交给了教务处、后勤处办理；关于收集整理校史的提案，交给了宣传部办理；关于修建校园人文、科技景观的提案，交给了宣传部、基建处办理；关于表彰执教30年教师及从事教育工作满30年教职工的提案，交给了人事处办理；关于财务报账信息化建设的提案，交给了财务处、信息中心办理。

　　这些承办单位的责任心，必然影响提案落实得好不好，办理得妥不妥。

　　在当天举行的评价会上，在承办单位负责人做完介绍后，与会代表对提案的办理情况和实际效果都作出了满意评价。

　　承办单位的工作，得到代表的充分肯定，这是一种责任心对另一种责任心的回应。

三

　　在代表与承办单位的共同努力下，一个个提案从大会材料变成工作方案，又从工作方案落到实处，砚园就悄悄地发生了变化，形象变得更美丽，内涵变得更充实，管理变得更有序。不是别的什么，正是那颗“我为学校作贡献”的责任心，让这种变化得以不断出现，让学校举办有梦想、有情怀、高品质的高等教育的决心越来越坚定。