最近，我市创建第五批全国文明城市进入倒计时。在奋力夺取全国城市综合类评比最高荣誉的关键时刻，我校有着自己的担当。

　　从根本上说，创建文明城市是贯彻落实党中央“四个全面”总体部署，推进“五位一体”战略工程，迈向“两个百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要举措。通过创文，城市的基础设施、市政的管理工作，都将得到诸多的改善。与之相应，市民的精神面貌、城市的整体形象，也都将获得极大的提升。所以，创建文明城市，尤其是创建全国文明城市，将有效地促进城市物质文明建设和精神文明建设双丰收。对于正在加快建设珠三角连接大西南枢纽门户城市的我市而言，现阶段的创文就具有了更加突出的意义。包括广大师生在内，全市人民对我市在2017年如期评上全国文明城市充满期待。也正是这份凝聚全市人民集体意志的期待，赋予创建全国文明城市工作巨大的动力。

　　我们知道，创文是一项系统工程。测评体系规定，对于全国文明城市候选单位，既要考察含有理想信念教育、社会主义核心价值观建设、培育文明道德风尚等3个测评项目的思想道德基础板块，也要检查含有廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境等8个测评项目的经济社会发展环境板块，还要评估含有创建工作机制1个测评项目的创建工作板块。由此可见，创建全国文明城市，牵涉到城市建设的里里外外、方方面面，这使得创文工作绝不是某个单位的单独责任，而是全市各个系统、各条战线的共同使命。在这个共同使命面前，我校当然不会游离其中，置身局外。

　　作为一所大学，人才培养自然而然是我校的首要任务。说到人才培养，归根结底就是培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这些根本问题。而要回答好这些根本问题，思想道德基础建设就成为不可或缺的重要内容。基于此，学校工作一下子与创文工作联系起来了——两者之间完全可以相互渗透、相互结合，最终达到相互作用、相互促进的效果。近年来，我校坚持以立德树人为中心环节，把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、文明道德风尚教育贯穿于人才培养的全过程，从综合素质、实践能力和创新精神等三个维度把握人才培养的规格，着力培养“素质高、能力强、善创新”的高水平应用型人才，在为我市经济社会发展提供人才支撑和智力保障方面交出一份满意的答卷，去年一举获评为全市文明校园。也就是说，我校在履行人才培养首要任务的过程中，通过创建文明校园，一直都在为创建全国文明城市作出应有的贡献。

　　基于在创文工作体系中的作用，我校事实上也是我市创建全国文明城市的96个责任单位之一。自创文工作启动以来，我校根据责任单位的分工，在思想上做动员，在工作上抓落实，整改存在问题，构建长效机制，服务全市创文目标，铸力全市创文大局，做了许多有益于全市创文的工作。前不久，市创文工作第六督查小组来到我校，对我校立足人才培养事业，深化宣传教育，加强规范引导，大力推进创文工作的做法和成效给予高度评价。这是我校切实承担创文责任单位的角色，凝聚广大师生的共识，汇集广大师生的力量，圆满完成各项创文任务的结果。目前，创文工作进入收官阶段，我校同步作出安排，按照精准创文、全面达标的工作要求，配合全市创文进行最后的冲刺。历史必将留下我校一面扎实推进省市共建、转型发展、创新强校、申硕改大等四项重大办学任务，一面作为责任单位积极参与创建全国文明城市工作的生动写照。