编者按：大学的根本任务是立德树人。要完成这个根本任务，思想政治教育是不可或缺的环节。近年来，我校确立思政教育制度，构建思政教育平台，打造思政教育阵地，促进思政教育创新，做好思政教育工作，不断加强对青年学生世界观、人生观和价值观的教育，坚定引领青年学生德智体美劳全面发展，向着成为中国特色社会主义建设者和接班人的目标前进。在这里，我们开设《砚园思政》栏目，以系列报道的方式，反映我校落实立德树人根本任务，从多个方面推进大学生思政教育的实践和探索。今天推出第一篇，题为《上好思政课 马院在行动》。

上好思政课 马院在行动

　　2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。

　　总书记亲自出席、亲自主持全国思政课教师座谈会并发表重要讲话的消息传到我校，马克思主义学院全体教师倍感振奋。

　　“上好思政课，用好思政课堂的主导权和话语权，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，是我们思政课教师的光荣使命和重要责任。”院长曹顺霞说。

　　为贯彻落实这次学校思想政治理论课教师座谈会精神，马院全院教师迅速行动起来，围绕如何进一步上好思政课展开了探讨。

　　其实，在此之前，结合党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑的要求，思政课教学改革已经在马院悄然启动。《“一体两翼”思政育人大课堂》，就是突出的教学改革成果。

　　《“一体两翼”思政育人大课堂》中，“一体”即以思想政治理论课课堂教学为主体，“两翼”则是以拓宽思政教学平台和实现思政课教学由课内走向课外。通过对课堂理论教学内容进行整合，形成具有整体性、针对性、有效性的课堂教学内容体系，达到提升思政课育人效果这一目的。

　　《“一体两翼”思政育人大课堂》这个教学综合改革成果获得省内同行的肯定和认可，入选2018年广东省大中小学德育工作成果展。

　　“我们要进一步发挥‘数字马院’的功能，使课内课外教学能够与数字化紧密结合起来，提高学生学习的主动性和积极性。”马院副院长曹和修说。

　　“数字马院”，是网络教学和思政课教学的结合体，其最大的特色，在于有效实现教学资源的共享共建，使原本较为单调的理论课变得更加立体，更加生动，也更受学生欢迎。

　　除此之外，马院还从学生成长的规律出发，对思政课程进行了充实，新开设了“军事理论”课程和“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”精品课程，组建课程团队开设了“中国故事”“中国精神”等“强国系列”课程。这些课程的开设，进一步提升了思政教学的亲和力、针对性。

　　注重实践教学，用好社会大课堂，使得马院当下的思政教学更加接地气，更加有效果。学院与阅江楼、包公文化园、端砚文化村等校外爱国主义教育和传统文化教育基地加强联系，共同打造这些基地，增强其育人功能。同时，学院还组织大学生暑期实践小分队开展思想政治理论课主题学习实践活动，打造思政课实践育人大课堂，取得很好的成效。

　　谢石生博士是今年刚刚加入马院大家庭的青年教师。他说：“作为一名年轻的思政课教师，我感到使命光荣，责任重大。我将认真学习新理论，不断夯实基本功，努力讲好思政课，助力处于拔节孕穗期的青年学子健康成长。”

　　《礼记》语：“师也者，教之以事而喻诸德也。”马院就是这样，以一堂堂春风化雨、润物无声的思政课，完成学校交付的思政教育任务，在立德树人这个系统工程中体现重要的价值。