11月21日，我校以线上线下相结合的方式举行建校50周年庆祝活动。50万量级的直播收视率，说明校庆受到历届校友和各界人士的广泛关注。之所以会有这样的关注度，既是因为我校过去50年的办学成绩获得充分的肯定，今后的新发展被寄予热切的期待，更是因为我校过去50年的办学留下了一份丰富的精神滋养，足以为学校现阶段干事创业带来启迪。

　　在过去的50年里，在办学育人的征程上，我校一直初心不改。1970年，广东教育行政学院从广州西迁新兴高村，我校前身肇庆地区师范学校得以确立。教师是阳光下最光辉的职业，校名中的“师范”二字，赋予我校至高无上的师范属性——学校的使命，就是要培养具有最光辉职业之称的人民教师，在传播人类文明薪火的事业中有所担当。50年来，尽管校名几度更改，办学的内外环境发生巨大的变化，我校却一直秉承师范传统，坚持把师范教育作为立校之本，着力培养和输送中小学师资力量，为广东的基础教育特别是乡村基础教育作出了不可磨灭的贡献。启功先生为我校题词：“化遍南疆祖国之光，育成师表大业辉煌。”题词之意，就是对我校办好师范教育的褒扬。就这样，我校用半个世纪在师范园地的辛勤耕耘，诠释了初心不改的价值。

　　如果说一以贯之的辛勤耕耘彰显了我校初心不改的本色，那么在过去的50年里，追求卓越的奋斗则塑造了我校与时俱进的底色。作为一所以师范教育为本的学校，怎样培养适应教育发展的教师人才，这个大命题一直都锁定在我校的思考和解答范围里。思考和解答这个大命题，形成了我校持续深化教师教育改革的进程。近年来，我校响应教育部关于加强乡村教师队伍建设的号召，通过创建国家级教师教育改革创新实验区，运营省级中小学教师发展中心，建设专业发展论坛、专业发展联盟、协同育人合作区、基地学校、特色学校、“三名”工作室、未来卓越教师“砚园班”等举措，使得“职前职后一体化、教师教育专业化、协同育人开放化、培养目标卓越化”的教师教育工作体系日臻完善。我校被称为卓越教师摇篮、乡村教师驿站，与之相应的教师教育改革“肇庆模式”在广东乃至在全国都产生了较大的影响。

　　教师教育改革是我校50年来始终与时俱进的一个缩影。而从50年的时空变化来看，追求办学规模、结构、质量、效益协调发展，不断增强办学综合实力，更体现了我校与时俱进的面貌和风采。上个世纪80年代中，为了响应地方经济社会发展对于各类专业人才的需求，学校毅然决定依托多个师范专业汇聚起来的办学条件，开设非师范专业教育，开启了由单一性师范院校向综合性大学迈进的步伐。西江大学在肇庆师范专科学校的基础上破壳而出，成为我校办学史上一个重要的里程碑。办学属性的拓展，使我校赢得更多的资源，激发更大的活力，最终加速了事业的发展。伴随新世纪来临，在两个千年相交的时刻，我校由西江大学和肇庆教育学院合并，组建为本科层次的太阳娱乐集团7777网站，迎来办学史上一次重大的飞跃。当时间轴推进到今年，我校又在本科办学20周年之际，发起向硕士学位授权单位的最后冲刺。环顾学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等各个方面的表现，无不洋溢着蓬勃发展的气象。我校推动办学工作与时俱进的底色，在横跨50年时光更迭和事业发展的交集中显得愈发亮丽。

　　既初心不改，又与时俱进，这是一种难能可贵的品质。50年来，这种品质随着各项办学活动融入到校园文化中，给一届又一届的砚园学子带来潜移默化的影响。在这样的环境中，近20万名校友接续成长起来。他们在校期间就注重培养专注的素养、创新的精神，为后续的发展做好积极的准备。毕业后，他们登上社会大舞台，凭借良好的综合素质和过硬的专业能力，成为各行各业的精英骨干，为地方经济社会发展发挥参与者、推动者的作用，并由此不断扩大学校的社会影响，厚植学校的办学底蕴。以校友的接力传播为媒，初心不改、与时俱进的品质和我校建设现代大学的形象之间，构成了互为因果的良性循环。

　　我校庆祝建校50周年，适逢党的十九届五中全会胜利召开，全国上下深入谋划十四五发展规划和2035年远景目标，这就更加凸显了学校以校庆活动总结过去成绩、描绘发展蓝图的现实意义。立足当下，面向未来，我校提出了上层次、扩容量，调结构、强特色，提质量、增效益的总体思路，制定了做优新师范、做强新工科、提升新文科、发展新农科的建设格局，认准了打造“湾区新秀、省级方阵、岭南名校”的工作追求，明确了建设新时代特色鲜明的高水平应用型大学的奋斗目标。遵循这个新思路，构建这个新格局，完成这个新追求，实现这个新目标，都不是一蹴而就、一步到位的事情。历史为我们提供了丰富的精神滋养，我们要继承发扬初心不改的办学情怀、与时俱进的发展理念这两大优良传统，矢志不渝地拼搏奋斗，勇往直前地开拓进取，推动学校新的发展，创造学校新的辉煌。