我校前不久召开的毕业生就业创业工作会议强调，要把引导毕业生到基层就业，作为今年做好毕业生就业工作的一个方向。

　　在毕业生就业政策的语境里，所谓“基层”，就地理位置而言，既包括广大农村，也包括城市街道社区；就岗位性质而言，既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；就从业方式而言，既包含单位就业，也包括自主创业、自谋职业。不管从哪个角度来分析“基层”一词的含义，都不影响到基层就业，侧重于是指到条件相对欠缺、环境相对艰苦的地方，一般就是乡镇、乡村的各种职场去工作。

　　相比于城市，乡镇、乡村往往是经济不那么发达，设施不那么完善，管理不那么到位，生活不那么方便。纵使是全社会近年来都得到了发展，但城乡差别却依然存在，有些地方城乡之间的距离甚至进一步拉大。这就使得，到基层就业，难以成为毕业生在从学校走向社会时的优先选择。

　　引导毕业生基层就业，成为横亘在全国高校面前的一道难题。于是，盘活工作思路，创新工作方法，成为众多学校在解答这道难题时的一致表现。这些学校在推进毕业生就业工作时，都会在宏观上策划，从细节处入手，加强与基层就业地区人社部门或用人单位的联系，对接基层的用人需求信息和毕业生的生源信息，不断激发毕业生到基层就业的意愿。应该说，好的点子在一定程度上带来了好的效果，但是并没有从根本上扭转高校难以引导毕业生到基层就业的状况。

　　针对这种状况，党委政府部门当然不会无动于衷，而是对症下药地采取对策。最近几年，中办、国办等国家顶层机构围绕高校毕业生就业工作出台了一系列措施，引导和鼓励高校毕业学子到基层就业。包括工资待遇进一步向基层倾斜、给予毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿、在基层购买公共管理和社会服务岗位优先用于吸纳高校毕业生就业、完善见习补贴政策、在一定范围内提供求职创业补贴、适当降低艰苦边远地区基层机关招录条件等优惠政策被先后制定出来，实施下去。

　　高校毕业生基层就业的优惠政策，在引导和鼓励高校毕业生到基层就业的过程中发挥了应有的作用。然而，高校从事毕业生就业工作的专职干部又都清楚，仅仅依靠这些优惠政策，对于提高毕业生到基层就业的积极性和主动性，还是缺乏足够的说服力和吸引力，只有不断完善人才培养体系建设和职业生涯规划教育，在大学生中培育正确的人生观乃至正确的就业观，才是做好引导毕业生到基层就业这项工作的关键所在。

　　事实上，我校近年来就是在这个认知的指引下组织开展毕业生就业工作并取得显著成效的。学校通过构建应用型人才培养体系，赋予广大学子兼具综合素质、应用能力和创新精神三位一体的就业资质，同时又通过深入开展职业生涯规划教育，赋予广大学子认清自我、准确定位的就业意识。一大批学有所成、学有所长的毕业生由此走上了基层就业的道路。他们奔赴基层，扎根基层，用身体力行的经历印证了一个道理——乡镇、乡村和城市一样，都是一个体现价值、创造未来的舞台，作为高校毕业生，只要坚持不懈的奋斗，在基层岗位上照样可以收获丰硕的成果，成就色彩斑斓的人生。通过“西部计划”来到祖国西部边陲，在新疆帕米尔高原上一所中学任教的我校优秀毕业生刘洁，就是一个催人奋发的榜样。而像刘洁一样，在毕业时选择了基层，继而又通过个人的努力在基层不断成长起来的生动事例，在我校还有很多很多。这就意味着，引导毕业生基层就业，我校有着扎实、稳健的基础。

　　当前，举国上下都在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，全力推进乡村振兴战略。基于此，即将要大展拳脚的乡镇、乡村对于高校毕业生就有了更多的需求量、更高的需求度，而高校毕业生在乡镇、乡村的热土上也就有了更大的用武之地、更好的发展前景。这样的一个局面，对于引导毕业生到基层就业，一定会产生巨大的激励效应。

　　从现在起到6月中下旬毕业生离校，满打满算还有一个多月的时间。在这一个多月里，毕业生就业工作肯定还是我校各项工作的重中之重。校党委要求把引导毕业生到基层就业，作为今年做好毕业生就业工作的一个方向，那么就让我们朝着这个方向积极地行动起来吧！