最近一个时期，各二级学院在全力防控疫情的同时，深入谋划新学期开学工作，积极探索网络教学的可行方式，用实际行动把学校关于做好防疫期间教学工作的通知精神落到实处。其中，生命科学学院的思路和做法有特色，有亮点，值得我们推荐一下。

生命科学学院分管教学副院长唐文武

　　“教学活动当然是师生面对面好，这样才能有即时互动，有及时反馈，利于任课教师随时对讲授内容的主次、节奏等作出调控，保障更好的教学效果。但现在受疫情防控影响，网络教学替代传统课堂教学就要紧急派上用场了。网络教学不是一个新概念，但怎样大面积地用好这种教学工具，却是一个新课题，我们正在积极探索。”

　　生科院对于网络教学的探索，当然不是无的放矢。学院紧紧遵循学校的指引，从一开始就有了明确的方向。生科院结合学科专业的特点，形成了以钉钉、雨课堂、超星、智慧树等直播平台为主，4种形式共同参与的网络教学方式。

　　其中，雨课堂、超星、智慧树等三个直播平台，是学校教务处组织的。之所以补充“钉钉”这个平台，是生科院党政班子在调研分析中，发现“钉钉”直播教学也比较符合生命科学课程的教学需求。

周永能博士

　　“我以前接触过‘钉钉’，这是一个可行、可靠的网络学习平台。”

　　新学期，周永能博士要为2018级生物技术班讲授《植物组织培养》课。他表示，此前已经对《植物组织培养》这门课的前三个章节进行了备课，现在最要紧的事情，就是要让自己和同学们尽快熟悉“钉钉”的操作流程，确保大家在网上直播这种相对陌生环境中的交流效果良好。

　　类似于“钉钉”，教务处推荐各教学单位使用的其中一个直播平台“雨课堂”也具有异曲同工之妙。这个平台，让师生互动更多，教学更为便捷。

　　为2017级园林班讲授《园林规划设计》的陈华博士准备用“雨课堂”来讲课。之所以作此选择，是因为她这门课需要进行更多的教学互动。“这几天，我一边做教案，一边对着镜子进行练习，模拟网上授课，适应得还挺快。”她说。

　　跟前面说到的周永能老师一样，陈华老师的当务之急也是熟悉操作流程。按照生科院的规定，周永能老师、陈华老师，以及其他开展网络教学的老师，都要在2月28日前完成网上组班，并进行不少于30分钟的试授课，为网上直播可能遇到的问题做好预案。

　　考虑网络教学期间可能出现的平台拥堵，生科院提出了以线上直播为主、其它网络教学方式为辅的做法。

　　另外，生科院考虑到个别教师不熟悉在线直播教学方式，为此专门挑选一批计算机技术好、乐于服务的青年教师作为技术顾问，另外每门课程挑选1位学生作为网上学生助教，各门课程成立包括任课教师+学生助教+技术顾问的网络教学小组，帮助任课教师特别是老教师解决网络教学中的技术问题。

　　生科院采取这种人性化的做法，主要是为了使学生学习效果优先的原则能够落地。等3月9日这个时间到了，网络教学开始了，学院将密切观察，研究解决可能出现的问题。

　　目前，生科院在做好网络教学准备工作的同时，还就实验教学、毕业生实习和毕业论文（设计）工作制订了预案。根据预案，生科院对于大一和大四学生的各项安排都有了明确的计划。

　　在生科院备战新学期工作的过程中，生科院党委始终发挥高举旗帜、总揽全局的作用。党委通过组织、发动，统一了思想，沟通了认识，全体教师都行动了起来，全力投入到抗“疫”时期新学期网络教学工作中。以最佳的精神面貌和最好的工作状态迎接新学期的到来，学院上下蔚然成风。

生命科学学院党委书记胡隼

　　“当前，我们生科院和其他二级学院一样，正在大力谋划的就是，如何用网上教学的方式更好地打开新学期。我们这样做，就是要配合好学校，在坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，切实维护师生生命安全和身体健康的同时，通过借力网络教学，保障2020年春季学期教学工作平稳有序开展。教学是一个教学单位的责任，在责任面前，我们责无旁贷。”